Puzzle animaliers / Zoology puzzles

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Voilà la belle série des puzzles animaliers de Nature et Découvertes, rapportés dans nos valises l’été dernier. Ils n’ont pas la précision de ceux que l’on trouve dans les classes Montessori, mais, tant mieux, en ce qui me concerne. Il me semble important de ne pas répéter l’école à la maison. Lynne perdrait son intérêt.

Seules 3 catégories des vertébrés sont représentés : mammifères, oiseau et poisson. Il manque les amphibiens et les reptiles.

Cela n’en reste pas moins un bel instrument d’apprentissage, à prix très modéré, qui permet d’aborder un vocabulaire spécifique et qui permet aussi de faire travailler la préhension et les muscles des doigts (ceux-là même qui teindront le stylo pour l’écriture…)

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Here is the beautiful serie of the zoology puzzles from the French brand Nature et Découvertes. They are not as precise as the ones you can find in the Montessori classroom, but it is perfectly fine for me. I do not intend to reproduce school at home. That would be too boring for Lynne.

Only 3 subdivisions of the vertebrates are presented : mammal, bird and fish. Amphibian and reptile are missing.

It is nonetheless a great learning material that helps to work on specific vocabulary and finger grip and muscles (those one which will hold the pencil later).

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J’associe ces puzzles aux figurines animalières Schleich que Lynne connaît bien. Les 3 puzzles botaniques restent encore un peu trop compliqué pour Lynne qui s’énerve en essayant de la faire. Je les ai donc mis de côté pour ne pas la frustrer.

I gather those puzzles with the Schleich animals to compare. I removed the 3 botanic puzzles for Lynne is not ready yet and get frustrated that she cannot handle them.

 

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Maison de poupée / Dollhouse

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Quand ma sœur et moi étions petites, mes parents nous ont fabriqué de leur main une grande maison de poupée complètement meublée. Les meubles étaient des copies conformes de nos meubles réels (avec la cuisine orange des années 80 ! ;)) et ma mère avait même découpé du tissu dans un coin de notre canapé (dessous, hein, là où ça se voit pas) pour faire celui de la maison de poupée ! Malheureusement, en grandissant, nous ne réalisions pas la valeur de cette maison et nous l’avons laissé se dégrader. Je le regrette amèrement aujourd’hui…

Je n’ai ni la patience ni le savoir-faire de mes parents, alors la maison que Lynne a reçu pour son anniversaire en décembre n’a pas été faite de mes blanches mains… Je rêvais de cette maison de la marque Plan Toy. J’adore cette marque qui ne fait que des jouets en bois et tissu et dont la production et le mode de fonctionnement sont axés vers l’écologie et le commerce équitable.

Un peu avant l’anniversaire de Lynne, on m’a donné la structure de la maison. Un signe ! Nous avons complété (avec famille et amis) en achetant le soubassement de la maison, les meubles et les personnages (les accessoires seront pour l’année prochaine, car ils sont vraiment petits).

Les jeux d’imagination commencent à faire leur apparition chez Lynne. Elle joue a « family », l’équivalent de papa et maman, avec la variante « princesse » (rhaaa, l’école, on peut pas échapper aux princesses, alors !!!). Ce qui donne un papa princesse… Le magasin de glace a aussi beaucoup de succès. En ce qui concerne la maison de poupée, elle commence un peu a faire parler les poupées, mais elle est plus dans la réorganisation spatiale, dirais-je… En vérité, Lynne a sa manière bien particulière d’organiser les meubles de cette maison, en un gros tas… et moi, j’avoue que je m’amuse bien en les remettant en ordre !

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When my sister and I were young, my parents made a doll house for us. The furniture were the exact replica of our own furniture (even the orange kitchen of the 80′;)). My mum even cut some fabric under the sofa to make a similar little sofa ! As we grew older, we did not realized how precious the house was and we let it get destroyed. I still regret it today…

I am not as patient nor handy as my parents so the house Lynne got for her birthday in December was not made by me… I was dreaming of the beautiful wood doll house of the brand Plan Toy. I love this eco friendly and  fair trade brand for its wood and fabric toys.

A couple of months before Lynne’s birthday, I had the luck to be given the house. A sign ! With family and friends, we bought the basement, the furniture and the dolls (accessories are very small, I will wait next year).

Lynne starts to play imaginative games. « Family » is her favorite, with the version « princess family » (dang! no way to escape princesses, now she is at school !). Ice cream shop is another one. As for the doll house, I sometime hear her make the dolls talking, but she is more into space organizing…  Lynne has her very own way of organizing the furniture by making a huge pile in one room… but to tell the truth, I really have fun to put everything back again….

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Boite à trier / Sorting box

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Le tri est une activité très importante et très souvent initiée spontanément par les tout-petits avec les objets qui les entourent. Cela leur permet d’exercer leur sens de l’observation (discrimination et similitude) et de classification. Lynne a beaucoup aimé cette boite de tri.

La boite est composée de 10 cases. Le couvercle présente autant de fentes que de cases. Une réglette qui présente 10 motifs s’insère sur le couvercle. 10 jetons sont à insérer dans les fentes correspondant aux motifs. On enlève le couvercle pour vérifier qu’il n’y a un seul jeton par case (autocorrection).  Il y a plusieurs réglettes qui présentent des thèmes variés : nombres, formes géométriques, fruits, légumes, animaux, habits, véhicules… lynne était vraiment contente de constater qu’elle avait bien inseré les jetons.

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Sorting is a very important activity and it is often spontaneously done by toddlers with what is available to them. This helps them to refine their sens of observation (discrimination and similarity) and classification. Lynne really enjoyed this sorting box.

The box has 10 compartments. The lid has 10 slots that correspont to the drawings on the thin board you put on the lid. You can choose different themes such as fruits, veggies, vehicules, numbers, geometrical shapes, animals … 10 tokens with the same drawing as the board must be inserted in the matching slot. To check, you take the lid away to make sure there is just one token in each compartment (autocorrection). Lynne was very pleased with herself as she checked her result.

Lune en équilibre / Balancing moon

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Voici un joli jeu d’équilibre de chez Goki , la lune en équilibre. On trouve facilement différentes versions dans différentes marques. Le principe est simple, un dé indique la couleur du cylindre que l’on doit faire tenir en équilibre sur la lune. Il y a trois tailles différentes de cylindres, ce qui donne à réfléchir quant à la pièce la plus adaptée.

En pleine période sensible de l’ordre, Lynne explore le jeu de différentes manières. Elle aime aligner et empiler les petits cylindres de bois colorés, encore plus que rechercher leur équilibre sur la lune.

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Here is a lovely game of balance, from Goki, balancing moon. Similar items from other brands can be easily found. The goal is simple, a dice tells the color of the cylinder that needs to be put on the moon. There are 3 size of cylinders which makes to think about the most appropriate fit.

Right in the sensitive period for order, Lynne explores this games in different ways. She loves to make piles and lines of cylinders even more than trying to put them on the moon.

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La boite à compter Tag / Tag tumbling down counting pegs box

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Elle était depuis un bon moment dans mes placards, la magnifique boite à compter de Tag, elle attendait le bon moment… Elle avait déjà fait une première apparition alors que Lynne commençait à s’intéresser aux chiffres. Puis elle était reparti se cacher. La revoilà !

The beautiful tumbling down counting pegs box from Tag was impatiently waiting in my closet… it already showed up when Lynne started to shortly get interested in numbers. Then it went to hide a while. It is back now and I am very excited !countingpegbox

Un très beau matériel en bois qui permet une approche très sensorielle des chiffres. La main au service du cerveau, comme toujours…

  • 10 cylindres
  • 10 planches numérotées de 1 à 10, percées sur le côté gauche et gravées du chiffre correspondant à droite
  • une boite avec une tige à tirer qui actionne une trappe et permet de faire dégringoler les cylindres

 

A beautiful wooden material to learn numbers through sense. Once again, hand is the tool of the brain…

  • 10 pegs
  • 10 boards numbered from 1 to 10, with holes on the left side and carved with the corresponding number on the right side
  • a box with a knob to pull to make the pegs tumble down

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On compte en encastrant les cylindres, on trace le chiffre qui correspond du bout des doigts (on devrait normalement utiliser l’index et le majeur… tout deux impliqués dans l’écriture…), puis on fait tout tomber en ouvrant la trappe. Je laisse Lynne découvrir à son rythme. Elle est libre de prendre les planches dans l’ordre qu’elle veut. Je lui donne le nom des chiffres, mais je ne la corrige pas.

Elle  compte dans l’ordre jusqu’à 10 de façon idiomatique mais l’association de la quantité au chiffre reste encore abstraite au delà de 4. Nous lisons des livres à compter, dont Balthazar et Pépin à la poursuite du lapin brun et Lynne joue avec des chiffres en mousse pour le bain. Nous commençons à peine à ouvrir le coffret des chiffres Montessori de Eve Herrmann. Je vous en parlerai plus tard…

Count while putting down the pegs, trace the number with fingers (should be 2 fingers, what you do not see on picture !), then make everything tumble down. I let her chose the board she wants. I name the numbers but I do not correct her. 

Lynne can idiomatically count to 10 in order, but the association between number and quantity is confusing after 4. We read counting books, like the French one Balthazar and the brown rabbit and Lynne plays with foam numbers in bath. We are barely discovering the Montessori number box, but I will tell you about later…

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Quoi de neuf par ici 2 / What’s up here 2

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