Transferts à la poire / Transferring with baster

baster

De l’eau colorée et paillettée, une poire à jus et deux bols : voilà de quoi facilement proposer une activité de transfert de liquide. Je sais que Lynne pratique cette activité dans sa communauté enfantine.

Le système de la poire est très intéressant car, en plus de faire travailler de manière non négligeable les muscles des doigts et mains, il fait aussi drôlement travailler les petites cellules grises. Pas facile de comprendre quand appuyer et quand relâcher la poire pour que le liquide soit aspiré dans un bol, gardé dans le tube le temps du transfert puis relâché dans l’autre bol. La coordination entre l’oeil, le cerveau et la main marche à plein régime. Il y a encore une part de hazard mais avec un peu de pratique, les gestes deviendront plus précis et réfléchis.

A la fin, le côté pragmatique l’a emporté et Lynne a fini verser l’eau directement d’un bol à l’autre…. nan, mais pourquoi se fatiguer, je vous l’demande !

 

Some colored and sparkly water, a baster and 2 bowls : here is an simple activity of transferring liquid. I know Lynne does work on this in her Montessori toddler community.

The system of the baster is very interesting. It engages a lot of muscular strength from hands and fingers. But It also engages a lot the brain. This is not easy for a little one to understand when to push or release to make water go up in tube, keep it while transferring and then, let it go in the other bowl. Coordination work between eyes, brain and hand is maximal. There is still a part of  random, but practice will make moves more precise and thoughtful.

At the end, convenience won and Lynne poured directly from one bowl to another. Why make it complicated ?  

baster 2

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